我要继续给人看看病（二）（1 / 2）

胡先生明明是我所说的“门户之中的健将“，却一而再、再而三的骂门户、骂传统，千言万语，强贴不休，真使明眼人觉得好玩不过。看过“打黄盖“的人，会自然想到胡先生在做些什么。只是他没周瑜聪明，他不但达不到“顾曲周郎“的境界，反倒露出了弱点。下面就让我们看看他批评别人，露出的弱点：

①胡先生说：

我看青年的面子，以李敖自动提供的一个“西化青年的代表标本“，（《代表取例》法？）看他说些什么、想些什么、表现些什么。

我要澄清的是，我从没“自动提供“过什么“西化青年的代表标本“，我不能说这位民意代表（立委）在造谣，我只好说他“看青年的面子“而对我为“代表“；至于“标本“，我不敢当，我还没死，更不愿被老一辈放在玻璃匣中！

胡先生说他“细读“我的文章，可是我看他写出“代表取例法？“和“代表选取法（？）“来骂我“滥用英文名词“的时候，我真对胡先生的“认真“感到疑惑了！因为我从没用过“代表取例法？“，也没用过“代表选取法（？）“，我用的乃是代表取样法（representativesampling），而胡先生却乱改写我的原文，转而大骂：

“代表选取法“（？）是讲归纳逻辑之根据的，也不能这样译。

我没这样说，也没这样译；是胡先生这样说，而又骂“不能这样译“，这种糊里糊涂的打乱仗，真令士林齿冷！

胡先生说他“一生看的书大概外国书还比中国书多一点“，而他竟连洋书中起码一个sampling（取样，抽样）还茫无所知，甚至“强不知以为知“，错认颜标是鲁公！我劝胡先生赶紧去买本统计学入门，看看sampling在统计学中占什么地位，然后再看下列四本书：

（A）Hansen.HurwitzandMadow：SampleSurveyMethodsandTheory.

（汉森，赫尔维茨，墨斗：样本调查之方法与理论），．11－34．－115.

（B）W.E.Dewing.SomeTheoryofSampling.（戴明：抽样理论）1955，－99.

（C）W.G.Cochran：Saiques.（柯赫兰：抽样技术）1953．．11－17，－35.

（D）G.W.Snedecor，W.G.Cochran：StatisticalMethods.（斯内德克，柯赫兰：统计方法）1957，p．496－501.

看过了，再回头看看他骂李敖“之牵附会，乃至张冠李戴“的话，他就知道“这位年青（轻！）人“并非“西洋名词不理解“了。

②胡先生既说我“嘻笑怒骂不成文章“、又说我的一些话“无非是处“，同时还“谬附知己“的说他的（丁）竟“与李敖的固有文化如果真有真金一定不怕火炼，说法一样。“大概这次又是：“看青年的面子“了。但胡先生不怕我的“古怪的““文体“的“传染“吗？

胡先生说“老先生吴稚晖，青年李敖都主张全盘西化，而走到《何典》文体“。我要告诉胡先生，瞎猜“李敖之文可能是看见这部书而得灵感“，他错了。我不看“三流以下的著作“，当然他推荐的《嫖经》我也不看。他对《何典》、《嫖经》这两部书的兴趣好像特别大，在他那本《言论自由在中国历史上》（一九五八年《民主潮》社版）说过了，现在又挪到《文星》上来说，好像一下笔不把《嫖经》拐进来就不过瘾，这大概就是他的“灵感“的来源吧？

③胡先生说他对我的文章“做最善意的解释“，并且“绝不愿，亦不忍，以什么过分的现成名词加之，因为这很容易，而也是同样浅薄的“。但他做到了吗？没有！不但没有，他还送了我一顶“梅毒主义“的大帽子，和一个“苏茜黄世界“的“天堂“，我真不知道他从何说起！他用的字句是：

李敖之梅毒主义。

他（李敖）自称其天堂是“苏茜黄世界“。

凡是读过我的原文的人，都知道胡先生此处用了诬蔑的手法。

我什么时候冒出了“梅毒主义“？我什么时候“自称“过我的“天堂“？胡先生是怎么“细读“我的文章的？这种起码的“心智真诚“都没有的行为是什么“善意“？我宁愿我的原文被驳倒，也不愿我的原文证明胡先生是一位说谎者，因为那将使一些捧他的人儿失望，这又何苦来？至少在文化沙漠学格扫地的台湾，胡先生还可以拿三十年代文人的招牌叫叫座。至于他说“李敖说自古以来只有我叫座“一节，他又没看清我的原文。不过这次不能怪他，他要挟“青年的面子“来衬他的面子，他既“犹见此才“，我只好“怜其年老“了！

④胡先生举出我用的feel一字来证明“那些英文多无必要“。这种武断，不但犯了举一概全的逻辑谬误，并且不了解feel一字的引申用法。在较新的字典TheAollegeDictionary中，feel一字有十八个精炼的意义，咱们中文的词汇很难妥贴的这译。我所以写出feel，就是感于我译的“体感“二字还不足以表达我的feel。胡先生没弄明白，就先论断了，未免太粗心！我请胡先生参看特纳尔（FrederickJ．Turn－er）的（TheFrontierinAHistory）（《美国史中的边境》19201st．），在第三百四十五页中看看人家对这个字的运用，其缜密的程度岂是我们中文词汇所能表达的？岂是胡先生认为“无必要“的？我觉得胡先生自己用的TheFallacyfpartizanship、essential、priority等字才是真正的冗词才是元必要“的。

⑤胡先生又“以Ego－centricPredicament为例“，来以偏概全的证明我“全不了解“我所用的英文，他说我译为“自我中心的论断“不当，他的高论是：

按Predicament是拉丁文，与另一希腊字源之字Cat－egory是同义语，即范畴。但在此处，用为一种理论之困难局势之意。所以这两英字应译作“自我中心的难局“。

这真是学究的板眼了！Ego-centriPredicamen所表示的问题，在近代哲学上，溯源于代嘉德（R.Descartes旧译笛卡儿）

所提出的TheCogitoArguionⅡ里头，代嘉德建立“自我“的存在。他企图在任何思维活动中来确产“自我“的存在；即令怀疑的思维活动也包含在内。在这一论证中，涵蕴一个知识论的问题。这个问题，在现代哲学里，为美国新实在论领导人物之一的柏瑞（R.B.Perry）所导出。胡先生缠了半天，其实与我对于E.P.的用法（usage）不相干。他主张译为“难局“，旨在炫耀他对这词儿的一知半解，与我的用法更不相干。这都可从我用“以自我中心论断“的上下文（context）上看出的。一个名词意义是什么，或多或少受到它出现的上下文的决定。没有任何一个名词在独立于任何上下文的情况下，可有任何意义。这是现代语意学的常识。

固然许许多多的名词有它们的历史根源可寻，但是没有任何人有理由非把任何语言词束缚在其历史的线索上不可。

日词沿用旧义并非不可，但是若因沿用日词旧义而妨碍到新观念的承载，我们大有自由日瓶装新酒。这种实例，在现代文学文献中，真是举不胜举。碰到这种情形，如果少见多怪的人，拿起日酒瓶一闻，发现有异味，转而骂人装错了酒，该多笑！他实在该骂他的鼻子！我在原文中用“以自我为中心论断“，只不过是说，传统派自以为中国文化乃世界最优美的，并且执著自己的一套价值判断来衡量异己，尤其是卫道之士在潜意识中大感威胁的西方文化。我称这是“以自我为中心论断“，有何不可？当然对一些患鼻炎的人说来，我只好任他们在旧义中去打滚了！

同样的理由，当我看到胡先生指摘我用“大言炎炎“一词批评他时，我真怀疑这种抱着成玄英之流的注疏的“学人“，是否能读得懂“齐物论“？他甚至连章太炎的新注都不知道，更别提用旧词来承载新观念了！

⑥关于Egoism，我译为“唯我论“，胡先生译为“利己论“。

这纯粹是翻译的问题。到目前为止，这类名词还没有能够像数学物理等类科学名词一样的，由专家来一个名词厘定大会，将公定的结果，颁布一体通用。我和胡先生这两种译法，按说都是可通的，甚至可说各有短长。既然这样，胡先生凭什么强迫别人一定非用他的译法不可？何况他说他自己“亦不免“

“译错了“。他在说这话后不一会，就“译错了“一个名词给我们看：他把Burlesque译为“不勒斯克“，过了十五行，又忘了这译法了，又译为“布列斯克“。这就是骂我“滥用“的胡先生的作风！其实他这两次音译都不对，此字的发音当是（be:〔对不起，不会打，用e代替〕lesk），胡先生所“滥用“的译名实在不敢恭维。这种滥译，在他的长文中到处流窜，其不准确则一。

不客气的说，胡先生在“音译法“（transliteration）上的表现实在太差劲，连“传统派“还不如，只好说是“士担“、“仙士“、“飞林“的“广东派“！

⑦胡先生说：

又如他说：“你们的思想都逃不掉后设历史学Metahistory的追踪。“按今日有实证派痛骂形而上学，却跟着希尔柏特之后高谈“数而上学“，或缺尔契之后高谈“逻辑后学“。如是英国柏林偶用Metahistory（可译史而上学，或史而后学）一词，其实此词与“历史哲学“、“形式的历史哲学“、“历史学论“、“历史逻辑“同义。如是偶尔有一二实证派受此暗示，想建设“历史后学“，却说不出所以然。可以说，至今为止，并无什么Metahistory；我并且相信，除了“实质的历史哲学“、“形式的历史哲学“、“史学方法论“外，永远不会有什么Metahistory。

这是何等奇论！胡秋原又叫胡石明；胡石明又叫胡秋原（按胡先生字石明）。名字不同，所指（whatisdesignated）一也！因此，如果我们承认有胡秋原，就得承认有胡石明。若一方面承认有胡石明，但同时却坚持说：“永远不会有什么胡秋原！“这是何等滑稽的事！这又是何等天方夜谭式的“逻辑“！然而，胡先生却天才的“创造“了这种“逻辑“：他一方面说“其实（metahistory）此词与历史哲学……同义。“同时又说：“永远不会有什么Metahistory。“只有胡秋原的天才加上胡石明的自信，才会“超越前进“出这种千古奇谈！以他这个样子的逻辑程度，怎样能够摸得着“希尔伯特“和“缺尔契“的影子！怎样配教训青年人“思考逻辑“！

同样的例子，如他承认pattern是思想模式，却不承认medesofthinking是。这又犯了胡秋原不认识胡石明的毛病了。我只好引胡石明的话说：“我能愤慨？能骂什么话吗？

不，我无可说了。“

⑧关于胡先生所谓的“历史教育问题“，他攻击我下面这段话：

日本没有孔子，可是何碍子他们的维新？韩国很少国粹，可是何碍于他们的新政？我们当年的藩属都跑到我们前面去了。

胡先生说：“我不知他在哪个学校学历史，这三句话至少五个错。“可是我找了半天，只找到他指出的三个“错“，另外“至少“

有两个“错““是他的幻想“！

现在让我看看我“错“了没有？